▪ 과목명 : 예배.음악

▪ 국가평생교육진흥원 학점은행제 과목개요

모든 종교는 다양한 형태의 예술행위를 포함한다. 하지만 본 강좌는 기독교의 특징과 특별히 예배 예식 속에 담겨 있는 음악을 살펴본다. 가톨릭을 포함한 기독교 내의 다양한 교파들의 예전 속에서 음악이 어떤 역할을 하고 있는가를 살펴봄으로써 향후 한국 기독교 예전 속에서 음악이 나아가야 할 방향을 살펴본다. 이를 위해서 기독교 역사를 구약/신약시대와 초대교회, 종교개혁 이전, 종교개혁 이후 현대로 나누어 다양한 예전을 살펴보고 음악에 대한 입장과 역할을 연구한다. 교회력에 따른 다양한 교회음악을 살펴보고 더 나아가 오늘날 한국교회 젊은이들 사이에 유행하고 있는 ‘경배와 찬양’의 기원과 발달과정을 살펴보고 새로운 음악의 가능성에 대해 연구한다. 이를 통해 교회 음악인으로 교회현장에서 접할 수 있는 다양한 형태의 예배에 적합한 음악을 선곡하여 올바르게 연주할 수 있는 인재가 될 수 있다.

< 2023학년도 1학기 수업계획서 양식>
1. 강의개요
학습과목명	예배.음악	학점	3	교ㆍ강사명	김선영
강의시간	공란	강 의 실	공란	수강대상	공란
2. 학습목표
1. 기독교의 특징과 예배의식을 이해할 수 있다. 2. 예배안의 음악을 살펴보고 음악적 요소와 의미를 살펴본다. 3. 기독교의 역사, 구약/신약시대, 종교개혁이후와 종교개혁 이전의 예배음악을 이해한다. 4. 교회력에 따른 음악의 의미에 관하여 배운다. 5. 현대 교회의 ‘경배와 찬양’의 발달과정을 이해한다. 6. 한국교회의 예배를 살펴보고 분석한다. 7. 교회 성장과 음악의 상관 관계를 이해한다. 8. 교회음악의 거룩성과 이를 지키기 위한 개혁주의의 사명감을 가진다.
3. 교재 및 참고문헌(교재명,저자,출판사,출판년도) ※ 예시 : OOO개론,홍길동 외,공동체,2022
주교재 : 1. 예배와 음악(김남수, 침례신학대학교 출판부2013). 2. 예배와 음악, (김대권,도서출판 그리심, 2008). 3. 찬송가론 (이영기, 계명대학교출판부,2007) 4. 예배와 음악(박명섭, 한국장로교출판사, 2001) 부교재 : 음악예배론(질그릇,1999),성경의 음악(존 슈타이너/성철훈 역 도서출판 교회음악 2017),성경속의 음악(국해현, 도서출판 양피지,2001), 성경에 계시된 음악(김상배, 앨맨 출판사,1993), 시편 어떻게 읽을 것인가(이태훈,성서유니온,2006), 교회음악사 ( 연세대학교 출판부 )예배는 콘서트가 아닙니다.(문희곡, 예수전도단 ,2006) 진정한 예배를 향한 열망,(코낼리우스 플랜팅가,허철민 역, 도서출판 그리심,2006) 찬양대를 위한 예배메세지(조성환, 예솔,2010), 열린예배와 현대복음송(조영섭박사, 기독신보사,2007) 고대이스라엘의 예배(월터 브루그만/차준희옮김 2016), 칼빈주의강연(아브라함카이퍼 김기찬옯김, 크리스찬 다이제스트), 현대인을 위한 교회사(브루스 셀리/박희석 옮김), 신구약 성경 **모든 교재의 앞면, 목차, 판권면, 뒷면을 각각 스캔 또는 촬영하셔서 이미지도 함께 제출 부탁드립니다. (출판되지않고 직접 제작한 교재의 경우, 행정실로 제출 또는 전면 스캔이 필요합니다).
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시	수업(실습‧실기‧실험) 내용	과제 및 기타 참고사항
제 1 주	1	1. 수업주제 : 오리엔테이션 2. 학습목표 :과목에 대한 설명, 방법, 과제. 시험 전반적인 세부사 항은 안내한다. 3. 강의세부내용 : 강의계획서를 잘 살펴보고 특별히 주의할 사항을 공 지한다. 출석와 과제 & 성적의 평가기준을 등을 설명한 다. 4. 주교재 목차 : 오리엔테이션 유인물	1. *오리엔테이션 -강의계획서 배부 -교재 소개 -강의안 배부 -과제안내 2.학습자료 강의안을 매주 출력하여 준비한다.
2	1. 수업주제 : 오리엔테이션 2. 학습목표 :과목에 대한 설명, 방법, 과제. 시험 전반적인 세부사 항은 안내한다. 3. 강의세부내용 :강의계획서를 잘 살펴보고 특별히 주의할 사항을 공 지한다. 출석와 과제 & 성적의 평가기준을 등을 설명한 다. 4. 주교재 목차 : 오리엔테이션 유인물	* 질의 응답
3	1. 수업주제 : 오리엔테이션 2. 학습목표 :음악과 예배의 관계를 이해한다. 3. 강의세부내용 : 음악이란 무엇인가 음악의 종류 4. 주교재 목차 : 오리엔테이션 유인물	* 부교재 성경속의 음악(국해현) 질의 응답
제 2 주	1	1. 수업주제 : 예배와 음악의 이해 / 예배의 본질 2. 학습목표 : 예배를 이해하고 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 :예배란 무엇인가 . 4. 주교재 목차 : 주교재 - 김남수 P.11~30 김대권 P.15~32	주일예배 주보 준비
2	1. 수업주제 :예배와 음악의 이해/ 예배의 본질 2. 학습목표 : 예배의 본질과 예배음악의 본질을 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 예배의 의미와 목적, 예배의 기능 4.주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.31~78,김대권 P.15~32
3	1. 수업주제 :예배와 음악의 이해/ 예배의 본질 2. 학습목표 :예배와 찬양음악을 이해할 수 있다 3.강의세부내용:찬양과 찬송, 찬송이해 . 4. 주교재 목차 : 주교재 - 이영기 P. 11~71
제 3 주	1	1. 수업주제 :교회음악의 역사1 (구약에서의 예배 ) 2. 학습목표 :구약시대의 제사를 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 족장시대의 예배와 출애굽 후 성막과 성전시대의 예 배와 음악을 이해할 수 있다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46
2	1. 수업주제 :교회음악의 역사1 (구약에서의 예배 ) 2. 학습목표 :구약시대의 제사를 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 족장시대의 예배와 출애굽 후 성막과 성전시대의 예 배와 음악을 이해할 수 있다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46
3	. 1. 수업주제 :교회음악의 역사1 (구약에서의 예배 ) 2. 학습목표 :구약시대의 제사를 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 족장시대의 예배와 출애굽 후 성막과 성전시대의 예 배와 음악을 이해할 수 있다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46
제 4 주	1	1. 수업주제 :교회음악의 역사 2( 성경의 음악과 시편) 2. 학습목표 : 성경의 음악과 악기, 시편을 이해할 수 있다. 3.강의세부내용 :성경의 노래, 악기, 고대 이스라엘의 예배, 시편의 표 제를 통하여 예배와 음악의 다양성을 알아본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46 부교재 – 고대 이스라엘의 예배 P. 11~116 성경 시편/ 시편 어떻게 읽을 것인가 p.9~29
2	1. 수업주제 :교회음악의 역사 2( 성경의 음악과 시편) 2. 학습목표 : 성경의 음악과 악기, 시편을 이해할 수 있다. 3.강의세부내용 :성경의 노래, 악기, 고대 이스라엘의 예배, 시편의 표 제를 통하여 예배와 음악의 다양성을 알아본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46 부교재 – 고대 이스라엘의 예배 P. 11~116 성경 시편/ 시편 어떻게 읽을 것인가 p.9~29
3	1. 수업주제 :교회음악의 역사 2( 성경의 음악과 시편) 2. 학습목표 : 성경의 음악과 악기, 시편을 이해할 수 있다. 3.강의세부내용 :성경의 노래, 악기, 고대 이스라엘의 예배, 시편의 표 제를 통하여 예배와 음악의 다양성을 알아본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46 부교재 – 고대 이스라엘의 예배 P. 11~116 성경 시편/ 시편 어떻게 읽을 것인가 p.9~29
제 5 주	1	1. 수업주제 : 교회음악의 역사 3 (회당예배와 신약에서의 예배 ) 2. 학습목표 : 회당예배와 초대교회 예배, 단성 성가의 관계성을 이해 할 수 있다. 3. 강의세부내용 :신약시대 박해를 지나 초기 기독교음악과 카톨릭 전 례음악을 살펴본다. 단선율 성가에 대한 이래를 높인다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~164, 김대권 P.33~46 부교재 – 고대 이스라엘의 예배 P. 11~116 교회음악사
2	1. 수업주제 : 교회음악의 역사 3 (회당예배와 신약에서의 예배 ) 2. 학습목표 : 회당예배와 초대교회 예배, 단성 성가의 관계성을 이해 할 수 있다. 3. 강의세부내용 :신약시대 박해를 지나 초기 기독교음악과 카톨릭 전 례음악을 살펴본다. 단선율 성가에 대한 이래를 높인다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~164, 김대권 P.33~46 부교재 – 고대 이스라엘의 예배 P. 11~116 교회음악사
3	1. 수업주제 : 교회음악의 역사 3 (회당예배와 신약에서의 예배 ) 2. 학습목표 : 회당예배와 초대교회 예배, 단성 성가의 관계성을 이해 할 수 있다. 3. 강의세부내용 :신약시대 박해를 지나 초기 기독교음악과 카톨릭 전 례음악을 살펴본다. 단선율 성가에 대한 이래를 높인다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~164, 김대권 P.33~46 부교재 – 고대 이스라엘의 예배 P. 11~116 교회음악사
제 6 주	1	1. 수업주제 :교회의 음악의 역사 4./ 다성음악과 종교개혁 2. 학습목표 :다성음악과 개신교 음악의 시작 3. 강의세부내용 : 다성음악과 종교개혁 이후의 달라진 예배와 음악을 알아보고 마틴루터의 회중음악, 칼빈의 시편음악과 쯔빙글 리의 예배음악에 대한 견해를 살펴본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46 부교재 – 교회음악사11~116
2	1. 수업주제 :교회의 음악의 역사 4./ 다성음악과 종교개혁 2. 학습목표 :다성음악과 개신교 음악의 시작 3. 강의세부내용 : 다성음악과 종교개혁 이후의 달라진 예배와 음악을 알아보고 마틴루터의 회중음악, 칼빈의 시편음악과 쯔빙글 리의 예배음악에 대한 견해를 살펴본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46 부교재 – 교회음악사11~116
3	1. 수업주제 :교회의 음악의 역사 4./ 다성음악과 종교개혁 2. 학습목표 :다성음악과 개신교 음악의 시작 3. 강의세부내용 : 다성음악과 종교개혁 이후의 달라진 예배와 음악을 알아보고 마틴루터의 회중음악, 칼빈의 시편음악과 쯔빙글 리의 예배음악에 대한 견해를 살펴본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.117~121,김대권 P.33~46 부교재 – 교회음악사11~116
제 7 주	1	1. 수업주제 :교회음악의 역사 5 (17세기~ 20세기의 예배음악) 2. 학습목표 : 개신교 교회음악의 발달과 연주용 종교음악 을 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 찬송가와 부흥운동 . 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.187~213,김대권 P.226~ p.244 부교재 – 이영기 <찬송가론> 47~p. 82/~ p. 122
2	1. 수업주제 :교회음악의 역사 5 (17세기~ 20세기의 예배음악) 2. 학습목표 : 개신교 교회음악의 발달과 연주용 종교음악 을 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 찬송가와 부흥운동 . 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.187~213,김대권 P.226~ p.244 부교재 – 이영기 <찬송가론> 47~p. 82/~ p. 122
3	1. 수업주제 :교회음악의 역사 5 (17세기~ 20세기의 예배음악) 2. 학습목표 : 개신교 교회음악의 발달과 연주용 종교음악 을 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 찬송가와 부흥운동 . 4.주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.187~213,김대권 P.226~ p.244 부교재 – 이영기 <찬송가론> 47~p. 82/~ p. 122
제 8 주	1	중 간 고 사	1주부터 7주까지의 강의내용을 바탕으로 중간고사를 실시한다.
2	중 간 고 사
3	중 간 고 사
제 9 주	1	1. 수업주제 :20세기의 복음주의와 탈 기독교 2. 학습목표 : 전자음악의 출현으로 변화와 발전된 예배와 음악을 알아보고 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 전기의 발견과 전자음악의 발전으로 변화된 예배와 예배 음악을 살펴본다. . 4. 주교재 목차 :부교재 : 브루스 셀리/박희석 역/현대인을 위한 교회사 p.512~p.579
2	1. 수업주제 :20세기 복음주의와 탈 기독교 2. 학습목표 : 20세기의 변화를 이해할 수 있다. (전자음악의 출현으로 변화와 발전된 예배와 음악을 알아보고 이해할 수 있다.) 3. 강의세부내용 : 전기의 발견과 전자음악의 발전으로 변화된 예배와 예배 음악을 살펴본다. . 4. 주교재 목차 :부교재 : 브루스 셀리/박희석 역/현대인을 위한 교회사 p.512~p.579
3	1. 수업주제 :20세기의 복음주의와 탈 기독교 2. 학습목표 : 전자음악의 출현으로 변화와 발전된 예배와 음악을 알아보고 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 전기의 발견과 전자음악의 발전으로 변화된 예배와 예배 음악을 살펴본다. . 4. 주교재 목차 :
제 10 주	1	1. 수업주제 :현대 한국 개신교회의 예배의 요소와 예배형식과 음악 2. 학습목표 : 예배요소와 형식을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 :예배의 요소를 알아보고 예배의 여러 유형의 형식을 살펴본다. . 4. 주교재 목차 :부교재 : 브루스 셀리/박희석 역/현대인을 위한 교회사 p.512~p.579
2	1. 수업주제 :현대 한국 개신교회의 예배의 요소와 예배형식과 음악 2. 학습목표 : 예배요소와 형식을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 :예배의 요소를 알아보고 예배의 여러 유형의 형식을 살펴본다.교회력을 설명할 수 있다 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.217~276 김대권 P.107~148 부교재 – 교회음악개론 p.62~p.131 찬송과 예배의 이론과 실제 강신우p.202~215 찬송가론 이영기 p.159~ 166177~206
3	1. 수업주제 :현대 한국 개신교회의 예배의 요소와 예배형식과 음악 2. 학습목표 : 예배요소와 형식을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 :예배의 요소를 알아보고 예배의 여러 유형의 형식을 살펴본다. . 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.217~276 김대권 P.107~148 부교재 – 교회음악개론 p.62~p.131 찬송과 예배의 이론과 실제 강신우p.202~215 찬송가론 이영기 p.159~ 166177~206
제 11 주	1	1. 수업주제 :자유로운 형식 음악예배 기획(찬양예배) 2. 학습목표 : 예 배의 요소와 형식을 바탕으로 특별한 음악예배를 기획할 수 있다. 3. 강의세부내용 :기획예배 기획과 토론 . 4. 주교재 목차 :이영기찬송가론 p.96~p.100	* 토론
2	1. 수업주제 :자유로운 형식 음악예배 기획(찬양예배) 2. 학습목표 : 예 배의 요소와 형식을 바탕으로 특별한 음악예배를 기획할 수 있다. 3. 강의세부내용 :기획예배 기획과 토론 . 4. 주교재 목차 :이영기찬송가론 p.96~p.100 .
3	.1. 수업주제 :자유로운 형식 음악예배 기획(찬양예배) 2. 학습목표 : 예 배의 요소와 형식을 바탕으로 특별한 음악예배를 기획할 수 있다. 3. 강의세부내용 :기획예배 기획과 토론 . 4. 주교재 목차 :이영기찬송가론 p.96~p.100
제 12 주	1	1. 수업주제 :기획예배음악 발표 2. 학습목표 : 창의적인 예배를 기획할 수 있다. 3. 강의세부내용 :기획물 발표 . 4. 주교재 목차 :질의응답	특별음악예배기획 발표 발표 후 제출한다. 기타 점수에 반영한다 10% 제출 13주까지 늦게 제출 시 2점 감점한다.
2	1. 수업주제 :기획예배음악 발표 2. 학습목표 : 창의적인 예배를 기획할 수 있다. 3. 강의세부내용 :기획물 발표 . 4. 주교재 목차 :질의응답
3	1. 수업주제 :기획예배음악 발표 2. 학습목표 : 창의적인 예배를 기획할 수 있다. 3. 강의세부내용 :기획물 발표 . 4. 주교재 목차 :질의응답
제 13 주	1	1. 수업주제 :성가대의 역할과 운영/ 찬양단의 역할과 운영 2. 학습목표 : 성가대와 찬양단의 역할과 운영을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 전통적인 성가대에 대하여 알아보고 현대교회 예배 의 필수적인 전자음악을 살펴보고 클래식악기와 전자 악기, 곡선정의 기준등, 알아본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.277~320 김대권 P.181~1225 부교재 – 교회음악개론 p.62~p.131	기획예배음악 발표
2	1. 수업주제 :성가대의 역할과 운영/ 찬양단의 역할과 운영 2. 학습목표 : 성가대와 찬양단의 역할과 운영을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 전통적인 성가대에 대하여 알아보고 현대교회 예배 의 필수적인 전자음악을 살펴보고 클래식악기와 전자 악기, 곡선정의 기준등, 알아본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.277~320 김대권 P.181~1225 부교재 – 교회음악개론 p.62~p.131
3	1. 수업주제 :성가대의 역할과 운영/ 찬양단의 역할과 운영 2. 학습목표 : 성가대와 찬양단의 역할과 운영을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : 전통적인 성가대에 대하여 알아보고 현대교회 예배 의 필수적인 전자음악을 살펴보고 클래식악기와 전자 악기, 곡선정의 기준등, 알아본다. 4. 주교재 목차 :주교재 - 김남수 P.277~320 김대권 P.181~1225 부교재 – 교회음악개론 p.62~p.131 찬양대를 위한 예배메세지 p.26~105
제 14 주	1	1. 수업주제: 열린예배와 현대복음송 현대적인 예배음악의 균형에 대한 토론과 의견제시 2. 학습목표 : 열린예배란 무었인가? 현대의 예배의 어려움과 예배음악의 어려움을 설영할 수 있다. 3.강의세부내용: 현대예배와 음악의 균형에 대한 비판과 토론 4. 주교재 목차 :부교재 열린예배와 현대복음송p.19~197 예배는 콘서트가 아닙니다.	과제 공지 15주차까지 제출 제출시간이 지날시 2점 감점
2	1. 수업주제: 열린예배와 현대복음송 현대적인 예배음악의 균형에 대한 토론과 의견제시 2. 학습목표 : 열린예배란 무었인가? 현대의 예배의 어려움과 예배음악의 어려움을 설영할 수 있다. 3.강의세부내용: 현대예배와 음악의 균형에 대한 비판 4. 주교재 목차 :부교재 열린예배와 현대복음송p.19~197 예배는 콘서트가 아닙니다.
3	1. 수업주제: 열린예배와 현대복음송 현대적인 예배음악의 균형에 대한 토론과 의견제시 2. 학습목표 : 열린예배란 무었인가? 현대의 예배의 어려움과 예배음악의 어려움을 설영할 수 있다. 3.강의세부내용: 현대예배와 음악의 균형에 대한 비판 4. 주교재 목차 :부교재 열린예배와 현대복음송p.19~197 예배는 콘서트가 아닙니다.
제 15 주	1	기 말 고 사
2	기 말 고 사
3	기 말 고 사
5. 성적평가 내용 및 방법 (4종 이상 포함 되어야 합니다)
1) 정기평가	20 % 40 %	시험문제 출제 원칙 • 시험의 범위는 사전에 공지하고, 공지된 범위 내에서 출제한다 • 시험문항은 객관식, 주관식 등을 혼합하여 상,중,하의 난이도로 출제한다. • 성취기준과 평가내용별로 문항이 편중되지 않도록 한다. • 시험문제지 원안에는 평가문항 별로 배점을 표시한다. • 시험실시 후, 피드백으로 개선점을 파악한다. 중간고사(20%) - 8주차에 실시하도록 한다. - 범위는 1주차부터~7주차의 강의내용을 전제로 한다 - 감상문제, 객관식, 단답식, OX문제, 서술형의 유형으로 출제하여 평가한 다. - 9주차에 문제 풀이를 통하여 피드백을 받는다. 2. 기말고사(40%) - 15주차에 실시하도록 한다. 범위는 9주차부터~14주차의 강의내용을 전제로 한다 - 감상문제, 객관식, 단답식, OX문제, 서술형의 유형으로 출제하여 평가한다 중간고사의 피드백을 바탕으로 문제의 난이도를 조정한다.
2) 퀴즈	10%	평가시기 및 범위 1. 예배의 형식과 특별음악에배기획 -11주차~ 12차 기획, 발표 - 제출 : 13주차까지
3) 과제물	10 %	레포트 (1주차 소개) 주제 : 한국교회 내 전통 기독교 음악의 질적 향상을 위한 대책 2.일반음악 혹은 세속화 음악에 대한 기독교적 평가: 비판과 제언 중 택일 평가 기준 ① 서론, 본론, 결론의 형식을 취한다. ② 선택한 곡명이 같아야 한다. ③ 반드시 참고한 영상의 출처를 포함한다. ④ 분량은 11PT로 3쪽이며 그 이상은 자유로 한다.(겉표지 제외) ⑤ 15주차, 기말고사 시험시간까지 제출한다. ⑥ 기말시험 후(유예기간:15주차까지) 제출 시 2점 감점한다. ⑦ 유예기간 지난 후에는 미제출로 간주하여 0점 처리한다.
4) 수업참여도	20 %	출석(20점) - 수업 매 주, 시간마다 호명하여 출석 체크한다. - 지각, 조퇴 3회는 결석 1회로 산정한다. - 결석 4회 이상은 출석률 미달로 과락 처리한다. - 중간고사, 기말고사 전에 현재 출석 상황을 공지한다. -지각, 조퇴, 결석이 연속될 시, 개인 면담을 통하여 그 원인을 발견하고 해결책을 모색한다.
5) 기타	0 %	없음.
6. 평가요소별 세부내역
1) 정기평가	2) 수시시험	3) 과제물	4) 수업참여도	5) 기타 (그 밖에 평가요소)	합계
중간 고사	기말 고사	쪽지 시험	퀴즈	리포트	기타	출석	토론	질문	기타
20 %	40 %	%	1%	10 %	%	20%	%	%	%	%	100 %
7. 평가결과 환류계획	1.정기평가 항목의 난이도 검토 객관식, 단답형, OX, 서술형의 문제를 상,중,하로 적절하게 뷴배하되 매 학기 분석하 도록 한다. 중간고사 이후 피드백을 통하여 검토한다. 기말고사는 중간고사 문제 풀이 후 피드백을 토대로 난이도를 조정한다. 정기평가의 난이도는 매 학기 수강생의 수준에 따라 다를 수 있다. 평가를 통하여 교양과 지식을 쌓는 것임으로 무조건 난이도를 올리지 않도록 한다.